专业特色：

学校康复治疗技术专业秉承“情系康复，技精理实”的专业精神，培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平,良好的职业道德、工匠精神和创新精神，具有较强的就业能力、一定的创业能力和支撑终身发展的能力；掌握康复治疗技术专业知识和技术技能，面向卫生和社会工作等行业的康复技师岗位群，能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作的高素质技术技能人才。

培养目标：

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，全面贯彻党的教育方针，培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设和康复事业发展需要，具有良好的职业道德和社会责任感，基本知识理论扎实、技术技能过硬、职业素养优良，具备在卫生、社会工作行业中，从事康复治疗技术服务、教育和指导等工作的高素质技术技能康复治疗技术人才。

核心课程：

专业核心课程为人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、作业治疗技术、中国传统康复技术、物理因子治疗技术、言语治疗技术、疾病康复等课程；为提高就业能力，拓展了社区卫生保健、老年康复、营养与膳食等课程。

师资力量：

临床医学院师资力量雄厚，拥有一支结构梯队合理、教学经验丰富的高素质队伍。现有专职教师40名，正高级职称2人，副高级职称13人，硕士24人，博士1人；其中康复治疗技术专业专职教师硕士以上学位教师比例为100%，双师素质比例达100%，兼职教师均为三甲级医院具有副高级以上职称的热爱教育事业的临床一线医务工作人员。

就业去向：

就业主要面向各级医院康复医学科室（中心）、社区卫生保健中心、残联康复中心、儿童福利院、养老服务、特殊教育学校（康复服务与教育）、体育运动队等机构，从事康复治疗技术服务、康复教育和康复指导等工作；或升入本科院校的康复治疗学专业继续学习。几年来，康复治疗技术专业学生深受实习及用人单位的欢迎，就业率达98%以上。升入本科的学生人数逐年升高，2019年专升本人数占全省计划招生人量的33.33%。

优秀毕业生展示：

用人单位评价：

我校康复治疗技术专业毕业生的专业基础理论知识扎实，实践动手操作能力强，善于沟通，工作态度严谨、踏实、肯干、守纪，工作中赋予耐心，爱心、细心，有敬业精神，团队协作能力强，能较快的适应康复治疗各个工作岗位。用人单位对康复治疗技术专业毕业生的整体满意度高达99.6%。学生在实习期间多次收到患者的感谢信、多次获得“优秀实习生”等荣誉，在实习医院的技能大赛上获得个人、团体一、二、三等奖项等。