2026年3月10日，护理系组织全体教师，开展专题学习研讨活动，深入学习《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》。

本次学习紧扣职业教育专业、课程、教材、教师、实习实训五大改革要素，围绕“以产定教、以产引教、以产改教、以产促教”的核心思路展开交流。全体人员一致认为，此次改革是职业教育要素的系统性重塑，为新时代护理教育提质培优、培养适配医疗卫生产业的高技能人才指明了方向。

学习中，各部门立足岗位实际，梳理改革着力点。内科教研室将联合医院专家开发活页式教材，完善教师跟岗制度；外科教研室紧扣岗位需求，推进课程模块化与仿真实训升级；妇儿科教研室强化课程思政与职业素养融合；老年、口腔教研室分别着力提升实训真实性与数字化资源开发；基础教研室以“三张清单”为抓手，融入行业新技术；实训中心重点优化设备流程，深化校企共评。学生管理辅导员队伍紧扣育人目标，将思政教育、职业素养培育融入日常管理，引导学生树立正确的职业价值观，筑牢人才培养根基。

深学明方向，笃行促发展。通过专题学习，护理系进一步统一了思想、凝聚了合力。下一步，系部将把文件精神转化为具体行动，动态优化课程体系，建强“双师型”队伍，深化产教融合，推动教学改革与思政育人同频共振，切实提升人才培养质量，为职业教育高质量发展、健康中国建设及龙江全面振兴贡献护理教育力量。

来源：护理系

撰稿：陈明慧

摄影：护理系教师

初审：吕波