技耀黑龙江职教，彰显康养护风采！近日，由黑龙江省教育厅主办的2025年黑龙江省职业院校技能大赛教学能力比赛决赛在黑龙江职业学院举行，在这场代表省内职业院校教学能力最高水平的赛事中，我校教师团队凭借深厚的专业素养、创新的教学设计与卓越的现场表现，勇创佳绩，充分彰显了我校“康养护融合式”集群化发展特色和“三导三进三融合”人才培养模式在深化教育教学改革中的育人成效。

临床医学系教师团队（刘琬一、王仁莉、伊芯、韩琳）的参赛作品《急危重症救治技术》立足全科医生、乡村医生的岗位能力要求，通过“一二三四七”沉浸体验式教学策略，打破传统单项技能学习模式，进而提升临床思维和岗位综合能力；“五评五测”全程追踪学生成长曲线；将“五心铸魂”育人主线有机融入，强化学生的职业荣誉感和责任感；依托“一书四域”教学资源，打造“模拟-临床-社会”全场景能力进阶课堂，实现“技术掌握-临床应用-社会服务”三级进阶。

护理系教师团队（全丹花、艾嘉琪、韩梅）的参赛作品《危重患者抢救管理与护理》依托“两体一室”构建德技双馨的双师团队，融合虚拟仿真、AI大数据、数智化等技术，在岗位核心能力线、“四敬畏”思政线的双线引领下，创新“2335”教学模式，形成“5+N”资源整合方式，创设全域学习空间，通过“三维四元”教学评价，预警诊断学习成效，致力于培养“能胜任、敢担当、善协作、有温度”的新时代重症护理人才。

此外，口腔医学系教师团队（衣娟、隋红、夏德薇）的参赛作品《龋病和牙周病的预防》和教师团队（陈慧、徐佳音、刘雅琨、吕秋菊）的参赛作品《活动矫治器的设计和制作》分获高职专业课程一组、二组三等奖。

本次比赛不仅锤炼了我校教学团队的临床专业底蕴、岗位前沿洞察力，同时展现了我校教师的创新教学设计能力、信息化教学应用能力、动态评价与反馈能力、情境化教学组织能力，成功地将抽象的理论、高风险的实践转化为安全、高效、深刻的学习体验，为学生未来守护生命、应对挑战打下了坚实而全面的能力基础。

佳绩的取得，源于我校对医药卫生职业教育的深耕细作与产教融合的深度实践。近年来，我校聚焦晋升职业本科和“双高”计划建设，依托绥化市域康养护产教联合体和黑龙江省康养护行业产教融合共同体，搭建教学与临床的无缝对接平台，推动教学资源与行业标准同步更新。此次获奖作品均融入课程思政元素，将“医者仁心”“精益求精”的职业精神贯穿教学全过程，实现知识传授与价值引领的协同育人。

来源：教务处

撰稿：李思璇

摄影：仇方元

排版：闫志刚

一审：付广权

二审：赵宇翀

三审：张淑杰