一、建设背景

在“双高计划”引领下，口腔健康专业群坚持立德树人根本任务，聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”核心命题，积极探索医学类高职专业“价值塑造、能力培养、服务社会”一体化育人路径。面对思政教育与专业教学融合不深、学生职业精神培育载体不足、社会服务能力有待提升等现实问题，专业群以弘扬新时代雷锋精神为内核，以服务基层健康需求为导向，推动思政教育与专业实践双向赋能。

二、主要做法

（一）以“雷锋精神”铸魂，构建“三融入”思政育人体系

紧扣第63个“学雷锋纪念日”，开展“讲好中国故事，传扬医者担当”主题短视频创作活动，引导师生将雷锋精神融入校园生活（互助友爱）、临床实习（医者仁心）、社会实践（公益诊疗）三大场景。通过创作、展播、研讨等形式，实现从“被动听”到“主动讲”、从“情感共鸣”到“行动自觉”的转变，夯实学生“敬佑生命、甘于奉献”的职业底色。

（二）以“健康中国”使命促行，打造“专业+公益”服务品牌

发挥中国牙病防治基金会“健康口腔推广基地”平台优势，组织师生志愿者常态化开展口腔健康科普进校园、进社区、进乡村活动。2026年3月20日“世界口腔健康日”，专业群联合护理系走进阿城区建设小学，针对低龄儿童认知特点，通过牙齿模型演示、巴氏刷牙法实操、窝沟封闭科普、牙线使用指导等互动教学，让300余名小学生在趣味中掌握科学护齿技能，同步提升教师与家长对儿童口腔预防保健的重视程度。

（三）推动“教学—实践—服务”闭环，强化育人实效

将志愿服务纳入第二课堂学分体系，鼓励学生在真实社会场景中应用专业知识、锤炼沟通能力、涵养人文情怀。活动前有培训、中有指导、后有反思，形成“专业所学—社会所需—成长所得”良性循环，实现人才培养与社会服务同频共振。

三、建设成效

1.思政育人有深度：学雷锋主题活动覆盖全系师生，征集高质量短视频20余件，营造了“人人学雷锋、处处践仁心”的浓厚氛围，学生职业认同感与社会责任感显著增强。

2.社会服务有温度：2026年3月单月开展口腔健康宣教活动5场，服务群众超800人次；“校校携手护成长”项目获合作小学高度评价，初步建立“高校—小学”健康教育协作机制。

3.专业群建设有亮度：两项实践作为“双高计划”标志性成果，有效支撑了“立德树人”与“服务发展”两大核心指标，彰显了口腔健康专业群“以技立身、以德立业”的育人特色和社会价值。

四、经验启示

口腔健康专业群的实践表明：雷锋精神是医学职教育人的宝贵精神资源，基层健康需求是检验人才培养质量的重要标尺。未来将持续深化“思政铸魂+专业赋能+服务基层”融合模式，推动学雷锋活动常态化、健康科普项目化、育人机制制度化，为培养“有仁心、精技术、敢担当”的新时代基层口腔健康守护者提供坚实支撑，助力“健康中国”战略在龙江落地生根。

口腔健康专业群开展“讲好中国故事，传扬医者担当” 主题创作活动

口腔健康专业群开展“校校携手护成长”合作项目