为深化医学教育领域科研创新，推动人才培养与行业需求精准对接，我系于近日召开2025年度黑龙江省教育科学规划“十四五”重点课题开题会。三项重点课题同步启动，科研处专家尹宏月老师和课题组主要成员出席了开题会。

会议伊始，三项课题负责人依次进行开题汇报。刘瑾老师主持的《现代产业学院背景下全科医学专业群“岗课赛证”融通人才培养模式探索》课题，立足全科医学服务基层的定位，提出通过岗位需求对接、技能竞赛融入、职业认证贯通等路径，构建一体化人才培养体系。刘琬一老师团队的《基于过程性评价的卫生高职院校医学生医患沟通能力动态评估模型构建与实践》课题，针对当前医患沟通教学评价单一化问题，设计多阶段、多维度的动态评估框架，助力医学生职业核心能力提升。薛超老师牵头的《“大师工作室”协同育人背景下专科临床医学专业实践性教学的创新探索与实践》课题，依托临床专家和学校资源，探索“双导师制”实践教学模式，为专科医学生临床技能培养提供新范式。

科研处尹宏月老师作为评审专家，对三项课题的研究意义与创新性给予认可，并从研究规范性、实施可行性及成果转化等方面提出指导意见。她强调，课题研究需严格遵循学术规范，强化过程管理，确保研究目标清晰、方法科学、数据可靠；同时要求各课题组紧扣时间节点，统筹规划  研究进度，高质量完成预期成果，为医学教育改革提供可复制、可推广的实践经验。

此次开题会的顺利举行，标志着临床医学系2025年度重点课题研究工作全面启动。与会成员纷纷表示，将以此次开题为契机，严守科研诚信，深化校院企协同创新，推动课题研究与教学实践深度融合。未来，系部将持续优化科研管理机制，强化资源保障，确保各项课题按计划稳步推进，为培养适应新时代需求的高素质医学人才注入科研动能。

来源：临床医学系

撰稿：刘琬一

摄影：刘春燕

审核：刘瑾