宣教参与者：2019级专口护1-3班全体学生

参与学生总人数：148人

特殊的时期，特别的教学，教学形式有所改变，但学生的学习质量不能变。受疫情影响，以往在校园内走进非口腔专业班级进行的的宣教形式不能如期实现，为此，我们根据实际情况做出活动形式的调整，针对本学期《口腔预防保健》课程的内容特点，对2019级专口护学生进行了关于口腔预防保健基本方法及特殊人群口腔卫生保健指导的网络教学。考虑疫情期间特殊情况：疫情期间不规律的作息等容易引发一系列口腔问题；疫情期间口腔门诊接诊受限......为了达到更好的教学效果，教师调整以往的实践考核形式，将口腔保健方法推广至每个学生家庭，远离口腔疾病困扰。

网络课程设计利用学习通录播授课；钉钉群直播辅导、答疑；帮助学生总结正确刷牙方法“一口清、一手精”的指导要点，便于学生掌握技术要领和宣教指导方法；利用“作业”布置将正确的刷牙方法宣教给家人的课后任务，直观反馈学习效果的同时，培养学生的宣教意识。学生以视频形式提交作业，充分利用了家中的物品，开动脑筋、学习积极性很高。教师利用生生互评模式，促进学生之间相互借鉴、互相学习，反复强化知识技能。